pl 
Wybierz miasto: Dąbrowa Górnicza 
Search
A-
Zmniejsz czcionkę
A+
Zwiększ czcionkę
Powiększ kursor
Pomniejsz kursor
Tłumacz migowy
Zmień kontrast
Przywróć ustawienia
Kierunek

SPECJALISTYCZNE ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KOMPETENCJE EMOCJONALNO-SPOŁECZNE EPZ (EMOCJE - POZNANIE - ZACHOWANIE) ETAP II - WEBINARIUM

Zapisz się

Specjalistyczne zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne  – EPZ
(Emocje – Poznanie – Zachowanie) ETAP II

dla uczniów klas starszych szkoły podstawowej z zespołem Aspergera, autyzmem wysokofunkcjonującym oraz uczniów sprawiających trudności wychowawcze

Akademia WSB zaprasza na szkolenie "Specjalistyczne zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne - EPZ (Emocje - Poznanie - Zachowanie) ETAP II" prowadzone w formie webinarium (transmisja online na żywo) poprzez platformę Zoom i/lub ClickMeeting - rekomendowane użycie mikrofonu oraz kamery, które umożliwiają wideokonferecję opartą na aktywnym udziale uczestników .

Certyfikaty potwierdzające ukończenie szkolenia zostaną wysłane pocztą.

  • Uczestnicy:

    Szkolenie adresowane jest do nauczycieli, pedagogów i psychologów szkolnych, pracowników placówek opiekuńczych i opiekuńczo-wychowawczych pracujących z dziećmi uczęszczającymi do klas 5-8 szkoły podstawowej oraz wszystkich osób zainteresowanych tą tematyką.

  • Cele szkolenia:

    Zgodnie z prawem oświatowym  w  placówce oświatowej udzielana jest pomoc psychologiczno-pedagogiczna, także w formie zajęć specjalistycznych rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne (ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach z późniejszymi zmianami). Proponowane przez autorki szkolenie pozwoli na zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do prowadzenia takich zajęć dla różnych grup wiekowych. Elementy szkolenia można też wykorzystać do prowadzenia zajęć rewalidacyjnych. Program przystosowany jest do pracy z uczniami przejawiającymi trudności adaptacyjne, sprawiającymi trudności wychowawcze, uczniami mającymi osłabione umiejętności społeczne, w tym komunikację społeczną, na skutek różnorodnych zaburzeń rozwojowych (zespół Aspergera, autyzm wysokofunkcjonujący, nadpobudliwość psychoruchowa i inne).

  • Atuty szkolenia:
    • certyfikat ukończenia szkolenia
    • praktyczna wiedza i umiejętności
    • tematyka szkolenia zgodna z obowiązującym Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 siernia 2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach wraz z późniejszymi zmianami

  • Efekty szkolenia:

    Uczestnik:

    • posiada wiedzę o podstawach prawnych regulujących w szkołach prowadzenie zajęć specjalistycznych: Rozporządzenie o pomocy psychologiczno-pedagogicznej;
    • potrafi diagnozować potrzeby uczniów zakwalifikowanych do zajęć specjalistycznych i / lub rewalidacji;
    • potrafi opracować program zajęć specjalistycznych oraz sposób ich realizacji w oparciu o autorską koncepcję autorek
    • potrafi współpracować z podopiecznymi i ich rodziacami
    • dostrzega potrzebę ciągłego samodoskonalenia
       

  • Opłaty:

    Koszt szkolenia: 400 zł 
    Dla Słuchaczy i Absolwentów Akademii WSB 50 zł bonifikaty

    ING Bank Śląski o/Dąbrowa Górnicza nr  64 1050 1272 1000 0008 0063 3554
    W tytule przelewu prosimy wpisać nazwisko uczestnika oraz skróconą nazwę szkolenia EPZ Etap II

     

  • Program szkolenia:
    1. Model funkcjonowania nastolatka.
    2. Jak dać się polubić, czyli o umiejętnościach niezbędnych dla nastolatka w środowisku szkolnym i rodzinnym. Istota i znaczenie kompetencji emocjonalno-społecznych.
    3. Dojrzewanie to pełne emocji zmienianie. Rozumienie własnych i cudzych uczuć  jako przepis na dobrą relację dla ucznia starszych klas szkoły podstawowej.
    4. Od idei do działania – jak nastolatek może wymyślić skuteczną strategię radzenia sobie z problemami?
    5. Niezbędnik specjalisty zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne – materiały dla uczestnika zajęć.

dr Iwona Skrzypczyk-Gałkowska

nauczyciel języka polskiego w liceum ogólnokształcącym i doradca metodyczny w ośrodku doskonalenia nauczycieli, specjalista ds. nauczania młodzieży z ASD. W Akademii WSB prowadzi zajęcia na studiach podyplomowych. Trener i ekspert ORE i MEN w zakresie nowej podstawy programowej. Egzaminator maturalny OKE w Jaworznie, także w zakresie sprawdzania arkuszy dostosowanych. Trener TUS SST. Szkolny Organizator Rozwoju Edukacji. Autorka i redaktorka książek, wielu artykułów naukowych, metodycznych, popularyzatorskich, w tym na temat nauczania uczniów ze spektrum autyzmu. Wykładowca podczas licznych konferencji propagujących wiedzę o autyzmie.

Więcej

mgr Jolanta Gęsiarz

pedagog, pracuje w poradniach psychologiczno-pedagogicznych. gdzie zajmuje się diagnozą i terapią osób z autyzmem, zespołem Aspergera, dzieci z deficytami rozwojowymi, z trudnościami w uczeniu się oraz problematyką agresji i przemocy. Prowadzi poradnictwo dla rodziców i nauczycieli. W Akademii WSB prowadzi zajęcia na studiach podyplomowych. Posiada kwalifikacje z zakresu edukacji niezależnej, rewalidacji upośledzonych umysłowo, wczesnego wspomagania rozwoju i edukacji osób ze spektrum autyzmu. Terapeuta TSR (w procesie certyfikacji). Trener Polskiego Towarzystwa Trenerów Biznesu. Certyfikowany trener ART. (Trening Zastępowania Agresji). Szkolny Organizator Rozwoju Edukacji. Ekspert komisji do spraw awansu zawodowego nauczycieli. Autorka licznych artykułów o tematyce wychowawczej i terapeutycznej.

Więcej